我们有一间小小的读写教室，有一群天真可爱的孩子，有一个展示学生作品的网络站点平台，还有一群懂我的家长朋友们！
欢迎走进我们的创意作文乐园，这里充满书香气，这里洋溢童真童趣，这里你可以读佳作，欣赏思维导图，体验学习快乐！我的学生们在这里尽情书写他们的奇思妙想！
想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，你会做些什么？想象一下，如果你拥有一个背包飞行器，你会做些什么？想象一下，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代，你会做些什么？
在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
我们知道，“科学元素”、“人文思考”、“逻辑自洽”是科幻小说的基本元素。因此，写科幻故事时应围绕这几个方面做思考。
确定故事中的科学元素。习作时，我们大家可以把“大脑可以直接从书上拷贝知识”“火星”“时光机’作为科学元素，也可以从衣食住行、医疗、军事等方面选材。
如《他们那时候多有趣啊》，通过穿插描绘未来的学习场景与感受，表现了作者对于教育、学习等问题的独特思考。在习作中，除了展望新科技给人类生活带来的便捷，表达对探索未知世界的勇气和信心外，还要反思新科技对社会的影响。
叙述者就是故事的讲述者，科幻故事的讲述者可以是第一人称，也可以是第三人称。要在故事中设定人物，把人物活动和科学技术联系起来。
现在是2368 年，人类将科技发展普及推广到全世界的每一个角落。人们不会再使用手机。手机芯片被植入手腕、手机再也不会被盗走丢失。大街上每一个人没有不带科技的。街道上看不到行驶的交通工具，天空中来来往往不停穿梭的车辆早已成了最普遍的现象。现在世界又在进行一种全新的发明，就是使所有食物的营养与能量都转化成一枚能量豆。
“张博士，如果这项实验成功了。这会对世界产生重大的影响!”实验室里可可小姐试验参与员正和张博土交谈着。“这项实验成功后，必将成为一项壮举。”张博士有些激动地说着。现在的科技虽然十分发达，但世界的天然物资减少。
现有食物有80%的都是通过机器和紫外线的光照才使其发芽生长。虽然解决了占地的大小，不占空间，减少了人力成本。但毕竟和天然产物不一样、营养不同。哪怕是肉类那都有90%的都成了人造肉，为了人类能更好生存与健康，这项实验就必须保留原有的营养，让人类的身体里不再含有太多的人工肉菜。”张博士一番长篇大论后，试验员越发有了动力。
为了人类的健康和方便，能量豆的实验制作正在快速进行中。可可小姐先是用提取机把所有不一样的种类的果蔬和肉类中含有的丰富营养都提取了出来，并利用真空压缩机把它们全部制成一个类似豆子形状的压片，可可试验员和张博士拿着这个一号能量豆试验品，拿到了动物旁试验，他们分别给大白兔、小白鼠和黑猩猩都平分⅓的能量豆。
刚开始它们并没有产生多大的反应，可是一分钟之后，大白兔和小白鼠呼吸困难，黑猩猩捏住自己的脖颈在地上乱转。情况危急，小艾试验员急忙拿来了催吐剂、洗胃剂给三个动物喝下，没一会儿它们都吐出了许多白沫，并且不停地吐出一些白色透明的汁液。大概过了30多分钟后，它们才又恢复到了原来的生机。
“这实在是太危险了!如果把它拿给人类吃，后果不堪设想!”第一次能量豆实验结果失败。快走!快去看看实验报告的失误原因!张博士说罢，便和试验员们去看实验报表:营养剂量超标，严重超标!!! 难怪呢，看完报表后，试验员一刻也不停歇，反复调整营养剂的量度，终于在第999 次试验中成功了，人们做到了!能量豆可以批量产生了!
实验室里的人员全都激动地拥抱在一起。能量豆的诞生，能够在一定程度上帮助人们更好地吸收食物的营养健康地生活。未来还有非常多等着我们去发明创新。
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写科幻故事需要丰富的想象力，因为在真实的生活中，你所写的科学技术还没有出现。
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